ABD Eğitim Bakanlığı’ndan Illinois Okul Bölgesine Irk Ayrımcılığı Soruşturması
ABD Eğitim Bakanlığı Sivil Haklar Ofisi, bir öğretmenin ırksal ayrımcılık uygulamaları iddiaları üzerine Illinois’deki bir okul bölgesine soruşturma başlattı. Yapılan basın açıklamasına göre, Southeastern Legal Foundation (SLF) tarafından öğretmen Dr. Stacy Deemar adına yapılan şikayet, Evanston-Skokie Okul Bölgesi 65’in okulda "ayrıcalık yürüyüşleri" ve diğer ırksal uygulamalar kullanarak 1964 Sivil Haklar Yasası’nın VI. Başlığ’ını ihlal ettiğini iddia ediyor.
İddialara göre Bölgenin öğrencilere ve öğretmenlere uyguladığı politikalar ve uygulamalar vicdanları sarsıyor. Kötü bir akademik başarı geçmişine sahip olan Bölge, öğrencileri yasa dışı bir şekilde ırkına göre ayırmaya, öğrencilere ırk temelinde öne çıkmalarını ve diğerlerinin geri adım atmasını söylemeye ve "Beyazlığı" şeytanla ilişkilendirmeye odaklanmış görünüyor. Trump Eğitim Bakanlığı’ndan Sivil Haklar Yardımcısı Vekili Craig Trainor’un 1 Mayıs’ta yaptığı basın açıklamasında, "Eğer bu doğruysa, Amerika’da bu nasıl düşünülebilir?" diye sordu.
Trump’ın ilk yönetimi altında, Eğitim Bakanlığı daha önce okul bölgesini VI. Başlığı ihlal ettiği gerekçesiyle soruşturmuş, ancak bu karar daha sonra Biden yönetimi tarafından askıya alınmıştı. Deemar, bölgenin "ırkçılık karşıtı eğitim" ve "ırk temelli programlar" uyguladığını iddia etti.
Trainor, "Biden Yönetimi’nin bu tür davranışlara dört uzun yıl tolerans göstermesinin ardından, Amerikan halkı Başkan Trump’ı bu çılgınlığı sona erdirmek ve VI. Başlığı uygulamak için yeniden göreve getirdi. Bu Eğitim Bakanlığı, federal fon alan bölgelerin ırksal ayrımcılık veya diğer yasa dışı ayrımcı uygulamalar için güvenli alanlar haline gelmesine izin vermeyecektir" dedi.
Southeastern Legal Foundation İcra Direktörü Kimberly Hermann yaptığı açıklamada, "SLF, Trump Yönetimi’nin yeter artık dediğini ve Dr. Deemar’ın yeni OCR şikayetini takiben, 65. Bölge – Evanston, IL’deki vicdansız ırksal ayrımcılığa yönelik bir soruşturma başlattığını görmekten minnettardır" dedi.
Hermann, Biden yönetiminin ilk Trump yönetimi tarafından açılan davayı geri çektiğini kabul etti. Hermann, "Eğitim Bakanlığı’nın 65. Bölge’nin ırksal ayrımcılığı, eşitlik eğitimi, disiplin politikası ve diğer ırksal ayrımcı politikalarının Amerika’nın sivil haklar yasalarını ihlal ettiğine dair kararının dört yıl önce haksız bir şekilde geri çekilmesinden bu yana, Dr. Deemar Biden Yönetimi’nin verdiği zararların düzeltilmesini sabırla bekledi" dedi. Hermann, "Çocuklarımız ve ülkemiz için, eşitliği yeniden tesis etme ve sivil özgürlükleri geri alma zamanı geldi" diye ekledi.
Evanston-Skokie Okul Bölgesi 65, Fox News Digital’in yorum talebine hemen yanıt vermedi.
Bölge sözcüsü ABC7 Chicago’ya yaptığı açıklamada, "Her çocuğun potansiyeline ulaşmak için ihtiyaç duyduğu ve hak ettiği şeyi almasını sağlamaya kendini adamış, çeşitli bir okul bölgesiyiz. Her çocuğa oldukları yerde ulaşmak ve sürekli büyümeyi sağlamak bizim sorumluluğumuzdur. Bölge, Anayasa’da ve ulusumuzun sivil haklar yasalarında somutlaşan eşit koruma ve ayrımcılık yapmama amacını ve vaadini yerine getirmeye devam edecektir. Şikayet, Bölge’nin TÜM öğrencilerin sağlam ve yüksek kaliteli bir eğitime erişimi ve fırsatı olmasını sağlama çalışmalarını ilerletmek için tasarlanmış yasal ve önemli mesleki öğrenme ve öğrenci odaklı girişimlerini yanlış temsil etmektedir" dedi.
Açıklama, "Bölge, adil ve hızlı bir çözüm sağlamaya yardımcı olmak için OCR soruşturmasıyla tam olarak uyum sağlayacaktır" diye devam etti.
Bu soruşturma, ırksal eşitlik ve ayrımcılık konularının ABD eğitim sisteminde ne kadar önemli olduğunu gösteriyor. Öğretmen Dr. Stacy Deemar’ın şikayeti, okul bölgesindeki uygulamaların ırksal ayrımcılık içerdiği ve öğrencilerin eşit eğitim fırsatlarından yararlanmasını engellediği yönünde ciddi iddialar içeriyor.
Soruşturmanın başlatılması, Eğitim Bakanlığı’nın bu iddiaları ciddiye aldığını ve okul bölgesindeki uygulamaların 1964 Sivil Haklar Yasası’nın VI. Başlığı’na uygun olup olmadığını belirlemek için kapsamlı bir inceleme yapacağını gösteriyor. Soruşturma sonucunda, okul bölgesinin ayrımcı uygulamalara son vermesi ve öğrencilerin eşit eğitim fırsatlarından yararlanmasını sağlamak için gerekli düzeltici önlemleri alması gerekebilir.
Bu durum, okul bölgelerinin ırksal eşitlik ve ayrımcılık konularına dikkat etmeleri ve tüm öğrencilerin eşit eğitim fırsatlarına sahip olmasını sağlamak için gerekli adımları atmaları gerektiğinin bir hatırlatıcısıdır. Irksal ayrımcılık uygulamaları, öğrencilerin eğitim hayatlarını olumsuz etkileyebilir ve toplumda eşitsizliklerin devam etmesine neden olabilir.
Soruşturmanın sonuçları, diğer okul bölgeleri için de önemli dersler içerebilir ve ırksal eşitlik ve ayrımcılık konularında daha bilinçli ve duyarlı olmalarına yardımcı olabilir. Eğitim, tüm öğrenciler için eşit fırsatlar sunan bir ortam olmalı ve hiçbir öğrenci ırkı, etnik kökeni veya diğer kişisel özellikleri nedeniyle ayrımcılığa maruz kalmamalıdır.
