Ebeveyn Hakları: Eğitimde Seçim Özgürlüğünün Önemi
Ebeveyn hakları, özellikle 2020’deki COVID-19 salgınıyla birlikte daha da önem kazanan, tartışmalı bir konu haline geldi. Kapanmalar ve okulların tatil edilmesi, öğrencilerin evde eğitim görmesi anlamına geliyordu. Bu durum, ebeveynlere çocuklarının okulda neler öğrendiğine (ve öğrenmediğine) dair doğrudan bir bakış açısı sağladı. Bu, 30 Nisan’da ABD Yüksek Mahkemesi’nde tartışılan önemli bir okul seçimi davası için hayati bir arka plan oluşturuyor.
Ebeveynler, çocuklarına sadece matematik, okuma ve fen bilimleri öğretilmediğini fark ettiler. Çocuklar, bölücülüğü teşvik eden ve bir çocuğun yanlış bedende doğabileceği fikrini savunan ideoloji odaklı bir eğitime maruz kalıyorlardı. Her ebeveyn, çocuğunun yetişkinliğe, kazançlı bir işe ve sivil katılımına hazırlayan yüksek kaliteli bir eğitim almasını ister. Ancak, yüksek kaliteli bir eğitim kavramı aileden aileye ve çocuktan çocuğa değişebilir. Ailelerin farklı ihtiyaçları var ve çocuklar benzersizdir; birine uyan, diğerine uymayabilir.
Amerika Birleşik Devletleri’nde yaklaşık 48,7 milyon öğrenci devlet okullarına kayıtlıdır. Ancak Amerikalıların yalnızca %16’sı devlet K-12 eğitiminin doğru yönde ilerlediğine inanıyor. Ülkemizde bir eğitim krizi var ve sekizinci sınıf öğrencilerinin %33’ü temel seviyede okuma becerisine sahip değil. Görüş: Trump, ebeveynlerin çocukları için en iyisini bildiğine güveniyor. Ne kadar da mantıklı! İşte bu nedenle birçok ebeveyn alternatifler arıyor. Evde eğitim, 2020-21 eğitim öğretim yılında önemli ölçüde arttı ve bir önceki yıla kıyasla ailelerin sayısı ikiye katlandı. Özel okullara kayıtlı K-12 öğrenci yüzdesi de arttı.
Evde veya özel okul eğitimi bazı ebeveynler için uygulanabilir ve uygun fiyatlı olsa da, diğerleri için uygun olmayabilir. Konum ve zaman veya mali kaynaklardaki sınırlamalar, bazı ailelerin yerel devlet okulundan başka seçeneği olmadığı anlamına gelir ve bu okul çocuğunun ihtiyaçlarına en uygun olmayabilir. Hepimizin, aileler için daha fazla yüksek kaliteli, ücretsiz eğitim seçenekleri konusunda hemfikir olması gerekir. Eğitimde yenilik ve özgürlük zamanı geldi. Ebeveynler, çocuklarının eğitimi için daha fazla seçeneği hak ediyor. Ve çocuklar, öğrenmek için daha fazla özgürlüğü hak ediyor.
Devlet destekli özel okullar harika bir seçenek sunuyor. Bu okullar kamu kaynaklarıyla finanse edilir ve farklı sosyoekonomik seviyelerdeki ailelerin erişimine açıktır. Toplumlara, bir çocuğun benzersiz akademik ihtiyaçlarına, öğrenme stiline veya fiziksel sınırlamalarına daha uygun seçenekler sunabilirler. Ayrıca, devlet destekli özel okullar çeşitli müfredatlar, öğretim yöntemleri ve hatta böyle bir seçeneği tercih eden ebeveynler için inanç temelli dünya görüşleri aracılığıyla mükemmel bir eğitim sunabileceğinden, ebeveynlere daha fazla seçenek sunarlar. Görüş: Trump’ı veya Eğitim Bakanlığı’nın okullarımızı düzeltmesini beklemeyin. Yerel olarak başlayın.
Bu, Oklahoma Eyalet Çarter Okul Kurulu’nun, dini bağlantısı ne olursa olsun, Aziz Isidore of Seville’in nitelikli bir sanal devlet destekli özel okul olarak katılımını onaylamasının nedenlerinden biridir. Okul, çevrimiçi bir sanal çarter okulu olmak için tüm yasal gereklilikleri karşıladı ve yüksek kaliteli eğitim sağlama konusunda bir geçmişe sahip. Ancak Oklahoma Başsavcısı, Oklahoma Eyalet Çarter Okul Kurulu ve Drummond davasında çarter okulunun dini bağlantılı olması gerekçesiyle bu onayı ABD Yüksek Mahkemesi’nde dava etti.
Çarter okul kurulu avukatlarının Alliance Defending Freedom ile açıkladığı gibi, bu bir ayrımcılıktır. Anayasanın Birinci Ek Maddesi ve en az üç yakın tarihli ABD Yüksek Mahkemesi kararı, hükümetin genel olarak mevcut olan devlet programlarında dini bu şekilde ayırmayacağını söylüyor. Ve bu, daha fazla eğitim fırsatına ihtiyacı olan ve bunu hak eden Oklahoma’lı ebeveynler ve çocuklar için adil değil. Görüş: Trump Eğitim Bakanlığı’nı ortadan kaldırmalı. Bürokratları okullarımızdan uzaklaştırın.
Oklahoma’nın yoksulluk oranı, ülkedeki en yüksek altıncı orandır. Özel okula gücü yetmeyen düşük gelirli aileler, daha fazla yüksek kaliteli, ücretsiz eğitim seçeneğine erişmeyi hak ediyor. Kırsal, düşük performanslı bir devlet okulu, bu ailelerin çocuklarını eğitmek için sahip olduğu tek seçenek olmamalı. Çalışma saatleri nedeniyle çocuklarına evde eğitim veremeyen çalışan ebeveynler için de eğitim alternatifleri haklıdır. Amaç, mali durumu veya koşulları ne olursa olsun, ebeveynlere daha fazla seçenek sunmak, böylece aileler çocuklarının eğitim ihtiyaçlarına en uygun olanı bulabilirler. Bu aileler, Aziz Isidore gibi hem uygun fiyatlı hem de erişilebilir olan daha kaliteli eğitim seçeneklerini hak ediyor.
Bir anne olarak, çocuklarımı eğitirken seçim ve seçeneklere sahip olmanın önemini anlıyorum. Ailem, Arizona’da yaşadığımızda devlet destekli bir özel okula katılma fırsatına sahipti ve şimdi iki büyük çocuğum yeni eyaletimizdeki özel bir okulda. Her ikisi de aileme farklı şekillerde fayda sağladı. Eğitimde seçim özgürlüğü, ailem büyüdükçe, farklı dönemler yaşadıkça ve farklı yerlerde yaşadıkça çocuklarımın sağlam bir eğitim almasını sağlama konusunda beni bir ebeveyn olarak güçlendirdi. Daha fazla seçenek daha iyidir; hem ebeveynler hem de çocuklar için.
Ebeveynlerin çocuklarını yetiştirme ve eğitme görevi ve hakkı vardır. Devlet eğitim sistemi aileleri başarısızlığa uğrattığından, ebeveynlerin çocukları için en iyi eğitimi seçebilmeleri için çeşitli alternatiflere ihtiyaçları vardır. Ailelerin eğitim söz konusu olduğunda seçeneklere ve fırsatlara ihtiyacı var. Oklahoma’daki ve Amerika Birleşik Devletleri’ndeki ebeveynler ve çocuklar her ikisini de hak ediyor. Kate Anderson, Alliance Defending Freedom’da kıdemli avukattır ve Ebeveyn Hakları Merkezi’ne liderlik etmektedir.
